O III Encontro Municipal de Bandas e Fanfarras reuniu, na tarde desta quinta-feira (12), escolas e instituições de Marabá e de municípios vizinhos para uma programação marcada pela música, talento e integração cultural. O evento foi realizado no Ginásio da Folha 16, na Nova Marabá.
Ao todo, 19 bandas, entre grupos de percussão, bandas marciais, musicais e fanfarras, participaram do encontro cheio de ritmo e muita dedicação. O evento deu visibilidade ao trabalho desenvolvido nas unidades escolares da zona urbana e rural, reconheceu a dedicação dos estudantes e mostrou como atividades culturais e educativas contribuem para a formação cidadã.
“É um momento que reúne as bandas não só municipais, mas também de outros municípios. As escolas se envolvem bastante. É uma oportunidade para que elas se apresentem de forma individual, tendo em vista que, durante a Semana da Pátria, todos estão juntos”, destacou o secretário municipal de Educação, Cristiano Lopes.
O secretário também ressaltou os investimentos realizados pela Semed para fortalecer os projetos musicais nas escolas, especialmente na aquisição de instrumentos. “É um investimento alto que a Semed faz, uma vez que os instrumentos não são baratos. Mas levar música, essa aprendizagem, que não é só de disciplina da grade curricular, mas também de arte, nos enche de orgulho. Os alunos mostram seu talento, os professores também se envolvem. Então, é um encontro alegre, descontraído, em que a rede municipal mostra o seu trabalho”, afirmou.
Troca de experiências
O objetivo do encontro foi proporcionar a troca de experiências, estimular o sentimento de pertencimento e reconhecer o esforço dos alunos e profissionais envolvidos nas atividades musicais.
O coordenador de Projetos de Música nas Escolas, da Secretaria Municipal de Educação, o maestro Walkimar Guedes, explicou que, além das bandas da rede municipal, participaram grupos das cidades de Itupiranga, São João do Araguaia, Estação Conhecimento e da Fundação Casa da Cultura de Marabá.
“O objetivo é promover esse encontro com as bandas das escolas, das instituições e de cidades vizinhas, para que a gente possa ter esse momento de interação e todos possam conhecer e perceber o trabalho uns dos outros”, explicou.
Walkimar também destacou a importância da música no ambiente escolar, não apenas como forma de entretenimento, mas como ferramenta de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes. “A música dentro do ambiente escolar promove socialização do trabalho coletivo, ela também trabalha o raciocínio lógico e contribui para as outras disciplinas. Então, não é de maneira isolada, é uma disciplina que vem agregar conhecimento a todo indivíduo”, disse.
Responsável pela Banda Sons do Araguaia, o maestro Claudian Pereira da Silva veio de São João do Araguaia com 35 alunos para participar do encontro de bandas. “Nós estamos pela segunda vez aqui. Viemos no passado com uma belíssima apresentação, em um belo evento, assim como está sendo hoje, coordenado pelo professor Walkimar”, disse.
Claudian Pereira lembrou ainda que os alunos do projeto vêm se preparando, ensaiando para participar não só das atividades que acontecem em São João do Araguaia, mas também em outras cidades. “A gente não só se sente muito gratificado por eles estarem participando do projeto, mas isso faz com que eles tenham uma perspectiva de vida nesse segmento musical”.
Dedicação e talento dos estudantes
O aluno Nicolas Rafael Noronha, do 8º ano, participante da Banda de Percussão Enylton Guimarães, da Escola João Anastácio de Queiroz, contou que eles se esforçaram bastante para se apresentarem no encontro. “Eu já participo dessa banda da escola há três anos e este é o primeiro ano que nossa banda consegue participar. Sou muito agradecido e sei que os meninos se esforçaram bastante”, relatou.
Nas arquibancadas do ginásio, as pessoas que acompanhavam vibravam a cada apresentação, em uma tarde marcada por um espetáculo de música e talento.
Atualmente, a rede municipal de ensino de Marabá conta com 45 bandas, e a expectativa da Semed é ampliar cada vez mais a participação dos estudantes nos projetos musicais. (Com Sscom PMM)
